Zoom
Det vil være mulig å følge prøveforelesningen og disputasen digitalt via Zoom*.
*Lenkes man får tilsendt brukes både for prøveforelesningen og disputasen.
Prøveforelesning
Hvilken rolle kan teologi spille for ledelse i kirka – ikke bare som en diskursiv, monolittisk dimensjon, men også som levd praksis?
Prøveforelesningen vil finne sted torsdag 8. mai, kl. 16:00-17:00 i U40, Domus Theologica.
Bedømmelseskomité
- PhD Kirsten Donskov Felter, The Centre for Education and Research (FUV) (førsteopponent)
- Dosent Johanna Gustafsson Lundberg, Lund University, (andreopponent)
- Førsteamanuensis Birgitte Lerheim, Det teologiske fakultet, Universitetet i Oslo (komiteleder)
Leder av disputas
Dekan Anders Runesson, Det teologiske fakultet, Universitetet i Oslo
Veileder
- Professor Aud Tønnessen, museumsdirektør Kulturhistorisk museum
- Professor Åse Røthing, Institutt for atferdsvitenskap, Fakultet for helsevitenskap, OSLOMET
Sammendrag
Den norske kirke har vært og er inne i en omfattende diskusjon rundt kirkelig organisering. Et av de mest omstridte spørsmålene gjelder ledelse og arbeidsgiverlinjer. Hvilken plass skal så prester ha i ledelsen av kirken og hvorfor? I denne avhandlingen undersøker jeg prestenes, altså sokneprestens, prostens og biskopens, autoritet – både kollektivt og for hver posisjon i den pastorale linjen. Jeg argumenterer for at deres autoritet får sin legitimitet både fra det indre og det ytre kallet. Men forståelsen av kall er i stadig endring, både i kirken, hos prestene og i samfunnet generelt. De to overordnede forskningsspørsmålene for avhandlingen er: Hva kjennetegner presters kollektive ledelse? Hvilken rolle kan teologi spille for ledelse i kirken?
Dette er en kvalitativ intervjustudie der prester i fire arbeidsgiverlinjer, bestående av biskop, prost og 2-3 sokneprester per linje, ble intervjuet om sin strategiske ledelse. Ved å intervjue prester i ulike posisjoner i linjens hierarki fikk jeg kunnskap om deres refleksjoner rundt egen autoritetsutøvelse, kallets betydning for prestene og målet med prestens og kirkens arbeid. Intervjuene viste at de erfarte at deres autoritet var i endring og under stadig press, hvilket ble særlig tydelig i strukturelle endringsprosesser. Den ledende teorien i denne avhandlingen er Tian Sørhaugs teori om autoritetens forvandling og ledelse ved ulike kunnskapsregimer, i linje, nettverk og fagkollegium (Sørhaug 2006). Sørhaugs teori blir i denne avhandlingen videreutviklet til ledelse i teologiske kunnskapsregimer.
De tre overordnete funn i artiklene er at prestenes kollektive ledelse kjennetegnes ved a) situativ teologisk tolkningskompetanse; b) Samspill mellom tilsynet og arbeidsgiverlinjen, der ordinasjonen gjensidig forplikter lederen og den som ledes; c) prestekonventer på fire nivåer bidrar til åpne teologiske diskusjoner der de i fellesskap fortolker både bibelteksten og samtiden.
Mitt særskilte bidrag er å utvide diskusjonen om ledelse av prester som ofte går langs linjene profesjon og ledelse ved å integrere ordinasjon, kall, teologiske fagsamtaler og ritualer – og deres betydninger for ledelse av prester. Dette er både et empirisk og konstruktivt bidrag til forskning på soknepresters, prosters og biskopers ledelse i kirken. Spørsmålet om deres autoritet går inn i pastoralteologien og fagfeltet praktisk-teologisk ekklesiologi. Denne studien bidrar derfor med ny kunnskap om prestenes kollektive ledelse og drøfter hvilken rolle teologien kan spille for ledelse i kirken.